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| Educação Visual | |
| Por Administrador (Professor), em 2014/01/20 | 587 leram |  0 comentários |  177 gostam |
| A professora de Educação Visual tem levado a cabo com as turmas do quinto ano todo o programa definido no início do ano letivo. | |
| Iniciaram o ano com o tema “A Cor”, sendo o primeiro projeto a realização de uma faixa identificativa para a gaveta de cada um, onde os alunos tiveram total liberdade na sua criação, e, ainda, a personalização da inicial da letra do seu nome para identificar a capa de trabalhos. De seguida, iniciaram o capítulo da Geometria, onde realizaram exercícios de divisão de segmentos de reta e tipos de linhas. Demonstraram bastante interesse por esta matéria. Posteriormente, elaboraram o preenchimento de um desenho, recorrendo ao pontilhismo, sendo este um trabalho extremamente minucioso, implicando muita paciência e concentração, sendo privilegiado o rigor do trabalho. Foram realizados ainda vitrais de Natal para decorar o espaço do colégio e a Ceia de Natal, pondo em prática técnicas de pintura, de colagem e de recorte. Para concluir o período, foram iniciados estes trabalhos para o projeto ”Escola da Minha Vida”, promovido pela Câmara Municipal da Póvoa, nas modalidades de Pintura, Desenho e Banda Desenhada. No 2.º Período, os alunos irão concluir estes trabalhos. De seguida, irão elaborar um mostruário de texturas, para reconhecer a diversidade das mesmas. Depois, será dado o desafio de completarem a simetria do seu próprio rosto, seguindo algumas regras básicas no desenho do rosto. Continuarão com o tema do módulo-padrão, onde farão a construção de um padrão individual com formas geométricas, sobre tela. Para concluir o período, será abordado o tema “A comunicação”, onde será criado um desdobrável. No 3.º Período, os alunos irão iniciar o estudo dos elementos da narrativa visual, onde irão abordar o tema da Banda Desenhada e serão desafiados a criar uma história em banda desenhada, respeitando todas as regras e códigos que implicam a sua criação. Para concluir, irão aprender as normas de um logótipo e serão desafiados a criar um para a turma. | |
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