Desta forma, pretende-se constituir um espaço de reflexão sobre experiências vividas e preocupações sentidas pelos alunos e sobre questões relativas à sua participação, individual e coletiva, na vida da turma, da escola e da comunidade. Assim, os alunos expuseram os seus problemas e preocupações acerca do seu percurso escolar e, em conjunto, foram apontadas soluções. Deu-se, também, principal importância, às técnicas e métodos de estudo. Desta forma, os alunos treinaram a escrita de resumo de um texto e avaliaram o conhecimento que tem sobre si próprios. Tiveram, ainda, a oportunidade de assistir a uma aula acerca da dos estereótipos na Grã-Bretanha e de criar pequenos trabalhos alusivos ao Halloween, com o objetivo de participar na preparação/decoração do jantar desta festividade, num exercício de cidadania. Por outro lado, realizaram um trabalho escrito e fizeram a apresentação desse trabalho. O tema escolhido para a turma B foi “Pintor famoso”, para a turma A “Matemático famoso” e para a turma C “A Lenda do Natal”. O balanço das atividades desenvolvidas foi bastante satisfatório, uma vez que os alunos atingiram com sucesso os objetivos inicialmente previstos, colaborando ativamente com as Diretoras de Turma.
No segundo período, serão privilegiados temas relacionados com a “Educação para a Cidadania”, recorrendo a jogos lúdicos, debates, ilustrações e análises conjuntas. Os alunos, também, participarão no torneio Super T Matik Cidadania, sendo o principal objetivo preparar os alunos e sensibilizá-los para uma vida em Sociedade.
No terceiro período, serão privilegiados temas relacionados com as técnicas e métodos de estudo, recorrendo a jogos lúdicos, debates, ilustrações e análises conjuntas, sendo o principal objetivo preparar os alunos e sensibilizá-los para uma vida em Sociedade bem como orientação e apoio na forma de estudar. |
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