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| Francês | |
| Por Administrador (Professor), em 2013/07/12 | 617 leram |  0 comentários |  194 gostam |
| No âmbito da disciplina de Francês, os alunos do 9.º ano, após terem realizado atividades de diagnóstico das aprendizagens levadas a cabo nos sétimo e oitavo anos, procederam ao estudo das Unidades Temáticas propostas pelo manual Mots Croisés 3. | |
 No segundo período, foram lecionadas as Unidades 4 – Qu’est-ce que l’art?, 5 – Voyage dans le passé e 6 – Vers l’avenir, fazendo-se referência a descobertas e invenções do passado e aumentando os conhecimentos relativamente aos avanços da ciência e da tecnologia. Finalmente, no terceiro período, os alunos estudaram as Unidades 7 – Pour un monde solidaire e 8 – Écogestes au quotidien, abordando as organizações e os movimentos de solidariedade e a ecologia e o meio ambiente. O estudo de cada Dossier Temático foi acompanhado pela abordagem dos conteúdos de Gramática previstos para o nível três da língua. No final do ano letivo e como forma de sistematizar, de forma lúdica, alguns conteúdos lecionados, foram levadas a cabo atividades diversificadas, tendo por base um conjunto variado de canções francesas. Assim, foi na busca do conhecimento e de um olhar mais vasto e consciente do mundo que caminhámos ao longo do nosso percurso e deste final de ciclo. Realizado por: Prof. Juliana Abreu | |
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