Pretende o programa da disciplina sensibilizar os alunos para a importância da preservação e da conservação do meio ambiente que nos rodeia e que, no fundo, é a nossa verdadeira casa. No primeiro e no segundo períodos, destacou-se a dinâmica dos ecossistemas, onde se analisaram interações entre os seres vivos e cadeias alimentares, por exemplo. No terceiro período, será destacada a Gestão Sustentável dos Recursos. Deste modo, as atividades a desenvolver na sala de aula foram a exploração de textos e de imagens para a abordagem dos vários conceitos, a resolução de atividades do manual e de fichas formativas, a exploração de pequenos filmes na internet, a exploração de diferentes PowerPoints, a análise e o debate de situações reais, a recolha e análise de notícias, a visualização de pequenos documentários e a realização de atividades laboratoriais, como por exemplo, “Quais as diferenças entre células animais e vegetais?” ou "Extração de pigmentos fotossintéticos". De modo a desenvolver a capacidade de pesquisa e de organização da informação por parte dos alunos, serão, também, solicitados aos mesmos pequenos trabalhos de pesquisa.
Na disciplina de Ciências Naturais, do oitavo ano, realizaram-se as seguintes atividades: observação microscópica de células animais e vegetais; influência da temperatura no comportamento das minhocas e da luz na germinação das plantas. Os alunos demonstraram interesse em manusear o material de laboratório e em aplicar os conhecimentos teóricos nas situações práticas. |
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