| É uma disciplina bienal (10º e 11º anos), considerada estruturante para o respetivo curso, e em que o objetivo principal é expandir conhecimentos e competências relativas às áreas científicas da Biologia e da Geologia. O 1º semestre foi dedicado à componente de Geologia. Partindo da Terra como um sistema, fez-se uma “viagem” ao passado, estudando as rochas - os arquivos que relatam a História da Terra, descobriu-se como se pode medir o tempo e a idade da Terra, através da datação relativa e absoluta. Estudou-se os princípios básicos do raciocínio geológico e as teorias que apoiam o mobilismo geológico. Os alunos realizaram alguns trabalhos práticos e laboratoriais sobre as rochas e a formação dos estratos. A Astronomia também figurou no plano de estudos e os métodos para conhecer o interior da Terra encerraram este período. No segundo período os alunos simularam uma erupção vulcânica e “testaram” o efeito dos alicerces das casas aquando a ocorrência de um sismo. A abordagem da Biologia começou com um debate acerca da preservação e da importância da biodiversidade. Estudou-se a célula recorrendo ao microscópio e mergulhou-se as pétalas da sardinheira em água salgada para verificar o fenómeno da osmose! Também extraíram-se pigmentos fotossintéticos aquando da abordagem da fotossíntese. Ao longo do terceiro período, abordar-se-á o transporte nas plantas e nos animais, bem como as trocas gasosas destes dois grupos de seres vivos. Falar-se-á de fermentação e de respiração celular e o ano encerrará com a abordagem da regulação nervosa e hormonal de animais e plantas. As atividades a desenvolver na sala de aula serão a exploração de textos e de imagens para a abordagem dos vários conceitos, resolução de atividades do manual, exploração de pequenos filmes na internet, exploração de diferentes Power Points, análise e debates de situações reais, recolha e análise de notícias, exploração de pequenos filmes interativos da Escola virtual e realização de atividades laboratoriais. |
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